{"id":961,"date":"2010-03-02T09:56:19","date_gmt":"2010-03-02T08:56:19","guid":{"rendered":"http:\/\/battle.atorgael.com\/?p=961"},"modified":"2012-09-06T11:00:33","modified_gmt":"2012-09-06T09:00:33","slug":"ecrire-en-4-lecons","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.atorgael.com\/?p=961","title":{"rendered":"Ecrire en 4 le\u00e7ons"},"content":{"rendered":"<p>A travers ce petit article, je vais\u00a0 t\u00e2cher de vous faire partager mes exp\u00e9rience de ces derni\u00e8res ann\u00e9es dans l&rsquo;\u00e9criture. Bon j&rsquo;ai pas encore fait fortune dans le domaine et ce que je vais vous dire ne vaut finalement que pour moi, mais je pense que je peux vous donner quelques pistes m\u00eame si vous pourriez en faire largement autant.<\/p>\n<p>Donc au programme 4 parties aux titres \u00e9vocateurs :<\/p>\n<ol>\n<li><a href=\"http:\/\/www.atorgael.com\/?p=961&amp;page=2\" target=\"_self\">De la communication cr\u00e9ative<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.atorgael.com\/?p=961&amp;page=3\" target=\"_self\">Technique d&rsquo;\u00e9criture<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.atorgael.com\/?p=961&amp;page=4\" target=\"_self\">Monde, \u00e9v\u00e8nement et personnage<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.atorgael.com\/?p=961&amp;page=5\" target=\"_self\">Traquer la muse ou pas<\/a> ?<\/li>\n<\/ol>\n<p>Je n&rsquo;aborderai pas la partie grammaire et orthographe, l\u00e0 je ne peux pas faire grand chose de plus que ce qui est d\u00e9j\u00e0 en ligne sur le site.<\/p>\n<p>Ces articles m&rsquo;ont \u00e9t\u00e9 inspir\u00e9s par mes exp\u00e9riences personnelles ainsi que de la lecture de gens qui savaient de quoi ils parlaient comme Oson Scott Card.<\/p>\n<p>Prenez ce qui peut vous int\u00e9resser et laissez le reste, mieux, partagez votre exp\u00e9rience.<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<h1>1\/4 &#8211; De la communication cr\u00e9ative<\/h1>\n<h2>I &#8211; Ecrire<\/h2>\n<p>La principale activit\u00e9 de l&rsquo;homme en tout lieu et en tout temps a \u00e9t\u00e9, est et sera de communiquer. Communiquer pour transmettre, pour raconter, pour partager, pour s\u00e9duire.<\/p>\n<p>Ecrire un r\u00e9cit n&rsquo;est rien d&rsquo;autre que cela, communiquer.<br \/>\nEn \u00e9crivant un r\u00e9cit, vous vous adressez \u00e0 un lecteur, vous lui transmettez un message.<br \/>\nSans lecteur, pas de transmission, pas de communication, fin de l&rsquo;histoire.<\/p>\n<p>Le lecteur attend ce message, il veut communiquer et ressentir des \u00e9motions. C&rsquo;est votre message qui lui procurera tout cela.<br \/>\nSans message, plus de lecteur, fin de la communication.<\/p>\n<p>Ecrire un r\u00e9cit ce sera cela, cr\u00e9er un message que votre lecteur sera en mesure d&rsquo;appr\u00e9hender, de comprendre afin de ressentir une \u00e9motion et de cr\u00e9er un lien avec vous, une communication.<\/p>\n<h2>II &#8211; Ecrire quoi ?<\/h2>\n<p>Ecrire un r\u00e9cit c&rsquo;est \u00e9crire une histoire, que celle-ci soit ancr\u00e9e dans un univers r\u00e9el ou imaginaire n&rsquo;a aucune sorte d&rsquo;importance.<\/p>\n<p>Ces r\u00e9cits sont en effet tous constitu\u00e9s de paysages, d&rsquo;\u00e9motions, de messages, d&rsquo;objets ou d&rsquo;impressions qui ne d\u00e9pendent que de l&rsquo;\u00e9poque et de l&rsquo;endroit.<br \/>\nCe sont principalement les objets qui situeront le r\u00e9cit dans l&rsquo;imaginaire ou le r\u00e9el.<br \/>\nAvant de commencer \u00e0 \u00e9crire, il vous faudra donc vous cr\u00e9er votre propre biblioth\u00e8que d&rsquo;objets en puisant dans toutes les sources d&rsquo;imagination possible : Livres, dessins, films, mus\u00e9es&#8230;<br \/>\nToutes ces sources seront bonnes pour vos futurs r\u00e9cits.<\/p>\n<p>Se documenter, chercher, compiler et regrouper est une \u00e9tape aussi fondamentale que la r\u00e8verie cr\u00e9ative.<\/p>\n<p>Votre imagination fonctionne \u00e0 plein temps, \u00e0 chaque nouvelle id\u00e9e ou concept que vous croisez, demandez-vous si cela ne serait pas utile pour votre r\u00e9cit, mettez alors tout cela en mots, vos mots.<br \/>\nNul doute que vous y aboutissiez, votre imagination n&rsquo;est que votre sensation personnelle d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments, d&rsquo;objets, de sons d&rsquo;images qui ont crois\u00e9s votre parcours de lecteur ou de spectateur.<\/p>\n<p>Retrouvez ce son, cette odeur, cette lumi\u00e8re d&rsquo;origine, enrichissez-les de vos mots et vous voila avec de la mati\u00e8re brute pour votre r\u00e9cit.<\/p>\n<h2>III &#8211; Ecrire comment ?<\/h2>\n<p>Avec rigueur et discipline semble \u00eatre la mani\u00e8re la plus s\u00fbre pour aboutir.<br \/>\nTout d&rsquo;abord, avoir envie d&rsquo;\u00e9crire pour dire quelques chose. Et si on d\u00e9bute, il vaut mieux commencer par de petits r\u00e9cits plut\u00f4t que par un long roman qui sera au mieux illisible et qui au pire vous d\u00e9goutera de recommencer \u00e0 \u00e9crire.<\/p>\n<p>Puis, trouver les id\u00e9es qui vont b\u00e2tir votre r\u00e9cit et commencer la transcription de celles-ci sur le papier tout en commen\u00e7ant \u00e0 les organiser, \u00e0 leur trouver des liens, des connexions.<br \/>\nNe croyez pas en votre m\u00e9moire infaillible qui vous ressortira tout \u00e7a dans six mois. Ce n&rsquo;est pas possible, votre cerveau ne peut contenir qu&rsquo;une quantit\u00e9 limit\u00e9e d&rsquo;informations faciles \u00e0 retrouver. D\u00e9lestez-le de tout \u00e7a, il ne vous en sera que plus reconnaissant.<\/p>\n<p>Viendra ensuite le temps de se lancer dans un premier jet. I vous faudra alors \u00e9crire comme \u00e7a vient avec toutes ou partie des id\u00e9es que vous aurez couch\u00e9es sur le papier. Une fois ce premier jet termin\u00e9, laissez reposer, au moins une nuit compl\u00e8te de repos.<\/p>\n<p>Plus tard viendra le temps de la r\u00e9vision. Cette \u00e9tape est obligatoire et dure au moins aussi longtemps que le premier jet, souvent bien plus. Il vous faudra proc\u00e9der parfois \u00e0 plusieurs de ces r\u00e9visions.<\/p>\n<p>Ecrire prend du temps donc, planifiez-le, pr\u00e9voyez-le. Si vous voyez que vous allez ne pas avoir assez de temps, reportez votre moment d&rsquo;\u00e9crire.<\/p>\n<h2>IV &#8211; Structurer un r\u00e9cit<\/h2>\n<p>Le r\u00e9cit n&rsquo;est qu&rsquo;un ensemble de mots et de signes de ponctuation imprim\u00e9s et pr\u00e9sent\u00e9s par son auteur dans l&rsquo;ordre qu&rsquo;il aura choisi. Il se sera servi pour cela des structures logiques suivantes :<\/p>\n<ul>\n<li>L&rsquo;ordre chronologique ou historique dans lequel les faits se sont d\u00e9roul\u00e9s.<\/li>\n<li>Une encyclop\u00e9die de mots-id\u00e9es reli\u00e9s entre eux par l&rsquo;auteur.<\/li>\n<li>Le d\u00e9coupage des sc\u00e8nes qui permettra \u00e0 l&rsquo;auteur de pr\u00e9senter les faits tels qu&rsquo;il le souhaite dans le but de provoque une \u00e9motion chez le lecteur.<\/li>\n<li>Des strat\u00e9gies sp\u00e9cifiques qui permettent \u00e0 l&rsquo;auteur de faire monter la tension au fil des sc\u00e8nes avant d&rsquo;aboutir \u00e0 la conclusion.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>V &#8211; Enrichir un r\u00e9cit<\/h2>\n<p>Quoi de plus ennuyeux qu&rsquo;une histoire lin\u00e9aire avec un unique personnage principal qui ne rencontre que des ombres et des pantins.<\/p>\n<p>Le moyen d&rsquo;\u00e9viter cela c&rsquo;est d&rsquo;ins\u00e9rer des intrigues au r\u00e9cit.<br \/>\nUne intrigue doit \u00eatre int\u00e9gr\u00e9e compl\u00e8tement au r\u00e9cit, elle doit donc avoir un d\u00e9but, un milieu et une fin.<br \/>\nPour \u00e9toffer votre r\u00e9cit, vous pouvez enchainer les intrigues avec ou sans lien entre elles, voire les entrecroiser, les m\u00ealer.<\/p>\n<p>Gardez cependant en t\u00eate de construire des intrigues simples et, surtout, que vous \u00eates entrain d&rsquo;\u00e9crire un r\u00e9cit, pas une compilations de toutes les intrigues g\u00e9niales que vous voulez absolument placer.<\/p>\n<h2>VI &#8211; Les personnages<\/h2>\n<p>Les personnages d&rsquo;un r\u00e9cit ne sont que des avatars, c&rsquo;est \u00e0 dire des cr\u00e9ations sans existence propre qui ne sont anim\u00e9s que par la plume de l&rsquo;auteur et l&rsquo;\u0153il du lecteur.<br \/>\nSi en tant qu&rsquo;auteur vous pouvez tirer les ficelles de vos personnages comme bon vous semble, ne perdez pas de vue que votre lecteur doit pouvoir s&rsquo;identifier \u00e0 ce personnage afin d&rsquo;entrer avec lui dans le r\u00e9cit; Sinon le lecteur dispose aussi d&rsquo;un pouvoir sur le personnage qui est bien plus grand que le v\u00f4tre, celui de ne pas faire exister cet avatar en ne lisant pas votre r\u00e9cit.<\/p>\n<p>Concevez vos personnages en trois dimensions, tous vos personnages. ne pensez pas que vous direz tout ce que vous avez pensez pour eux, mais cela doit \u00eatre fait absolument. Le lecteur saura reconnaitre un personnage en trois dimension \u00e0 un personnage plus plat.<br \/>\nVoici ces trois dimensions :<\/p>\n<ol>\n<li>L&rsquo;apparence physique, la fa\u00e7on de parler, de se tenir, de marcher &#8230;<\/li>\n<li>La mentalit\u00e9, son fonctionnement interne, psychique, ses motivations, ses pr\u00e9jug\u00e9s, ses opinions&#8230;<\/li>\n<li>L&rsquo;environnement culturel, g\u00e9ographique, social, familial&#8230;<\/li>\n<\/ol>\n<p>Enfin, n&rsquo;oubliez pas que, comme vous, vos personnages sont multiples. Ils ont plusieurs r\u00f4les comme celui de fils, p\u00e8re de famille, de fonctionnaire au guichet d&rsquo;une banque, d&rsquo;entraineur du dimanche de l&rsquo;\u00e9quipe de foot locale, de maquettiste au fond de son garage, de tueur en s\u00e9rie&#8230;<br \/>\nCes r\u00f4les peuvent avoir des liens entre aux, ou pas, ils donneront de toutes les mani\u00e8re de la substance \u00e0 votre r\u00e9cit.<\/p>\n<h2>VII &#8211; Conclusion<\/h2>\n<p>Voila de bonnes bases pour vous lancer dans votre premier r\u00e9cit. Tout le reste peut se r\u00e9sumer en termes de techniques stylistiques, de niveaux d&rsquo;\u00e9criture &#8230; mais le plus important est d\u00e9j\u00e0 d&rsquo;observer ces quelques r\u00e8gles de base.<br \/>\n\u00c9crivez d&rsquo;abord simplement, les effets de style viendront ensuite au fur et \u00e0 mesure que vous maitriserez tous les composant de vos r\u00e9cits.<br \/>\n<!--nextpage--><\/p>\n<h1>2\/4 &#8211; Technique d&rsquo;\u00e9criture<\/h1>\n<p>Ecrire c&rsquo;est poser une cam\u00e9ra quelque part et laisser la plume imprimer les mots sur le papier plut\u00f4t que d&rsquo;impressionner un film.<br \/>\nA la diff\u00e9rence du film, la plume va pouvoir nous donner plus d\u00e9tails, mais tout d\u00e9pendra de l&rsquo;endroit exact o\u00f9 sera plac\u00e9e la cam\u00e9ra de l&rsquo;auteur.<\/p>\n<h2>I &#8211; Cam\u00e9ra ext\u00e9rieure ou cam\u00e9ra a\u00e9rienne<\/h2>\n<p>C&rsquo;est une vue panoramique des choses, on est trop loin pour entendre les dialogues des personnages, la description des objets est vague et au mieux technique pour des \u00e9l\u00e9ments de grandes tailles comme des b\u00e2timents.<br \/>\nLes personnages sont tr\u00e8s loin noy\u00e9s dans les \u00e9v\u00e8nements ou l&rsquo;environnement et n&rsquo;ont pas d&rsquo;importance \u00e0 ce niveau. Il s ne sont que des \u00e9l\u00e9ments du d\u00e9cors \u00e0 peine plus importants qu&rsquo;un objet m\u00eame si leurs actions influent sur les \u00e9v\u00e8nements ou environnement.<\/p>\n<h2>II &#8211; Zoom avant sur la sc\u00e8ne<\/h2>\n<p>L\u00e0, on se rapproche un peu. On va se focaliser sur un endroit pr\u00e9cis, un groupe de personnages (voire un seul), \u00e0 un moment particulier.<br \/>\nUne action est encours, on n&rsquo;en connait pas forc\u00e9ment tous les tenants mais il se passe quelque chose, les personnages agissent au sein de leur environnement imm\u00e9diat.<br \/>\nOn peut suivre un dialogue mais on ne peut connaitre que les paroles exprim\u00e9s \u00e0 haute voix. Les apart\u00e9s sont \u00e0 peine accessibles et non audibles.<\/p>\n<h2>III &#8211; Face cam\u00e9ra<\/h2>\n<p>La cam\u00e9ra s&rsquo;int\u00e9resse aux personnage plus qu&rsquo;\u00e0 leur environnement. Les dialogues sont parfaitement audibles, les sous-entendus se devinent, les expressions faciales et corporelles donnent des indications suppl\u00e9mentaires sur les tensions et sentiments. mais nous ne savons rien de ce que les personnages pensent r\u00e9ellement, de leurs motivations profondes.<\/p>\n<h2>IV &#8211; Cam\u00e9ra \u00e0 l&rsquo;\u00e9paule ou cam\u00e9ra embarqu\u00e9e<\/h2>\n<p>Un des personnage porte une cam\u00e9ra sur son \u00e9paule et nous vivons la sc\u00e8ne comme lui la voit. C&rsquo;est lui qui nous raconte l&rsquo;histoire et il peut donner des indications suppl\u00e9mentaires par rapport \u00e0 ce qu&rsquo;il sait des autres ou ce qu&rsquo;il peut en deviner, imaginer. Nous n&rsquo;avons cependant aucune garanti que cela soit la v\u00e9rit\u00e9 ou la r\u00e9alit\u00e9 des choses.<br \/>\nLe lecteur d\u00e9pend de ce personnage et doit lui faire confiance. Il s&rsquo;identifiera facilement \u00e0 ce personnage, attention donc \u00e0 ne pas trahir la confiance qu&rsquo;il va lui porter, il acceptera une ou deux petites cachoteries mais pas une grosse entourloupe.<\/p>\n<h2>V &#8211; Cam\u00e9ra int\u00e9rieure<\/h2>\n<p>La cam\u00e9ra est plac\u00e9e au plus pr\u00e8s de notre personnage, dans son cerveau. De m\u00eame que pr\u00e9c\u00e9demment, nous savons tout ce qui se passe dans l&rsquo;environnement imm\u00e9diat du personnage, ce qu&rsquo;il ressent fasse \u00e0 la sc\u00e8ne, il ne peut rien nous cacher.<br \/>\nNous en savons m\u00eame plus que lui sur ses propres \u00e9motions et r\u00e9actions.<\/p>\n<h2>VI &#8211; Conclusion<\/h2>\n<p>Raconter une histoire c&rsquo;est donc placer ses cam\u00e9ras \u00e0 divers endroits \u00e0 diff\u00e9rents moments de l&rsquo;histoire en fonction de la mani\u00e8re dont on veut faire d\u00e9couvrir l&rsquo;action au lecteur.<br \/>\nIl y a quelques petites choses \u00e0 \u00e9viter tout de m\u00eame afin de ne pas g\u00e2cher le r\u00e9cit :<\/p>\n<ul>\n<li>La cam\u00e9ra int\u00e9rieure dans un d\u00e9tective charg\u00e9 de r\u00e9soudre l&rsquo;affaire. Le suspens ne tiendrait pas longtemps. On pr\u00e9f\u00e8rera la cam\u00e9ra embarqu\u00e9e que son fid\u00e8le serviteur qui ne pourra que se perdre en conjectures et en d\u00e9ductions erron\u00e9es ou incompl\u00e8tes.<\/li>\n<li>La succession de cam\u00e9ras embarqu\u00e9es (et \u00e0 fortiori int\u00e9rieures) sur des personnages au cours d&rsquo;une m\u00eame sc\u00e8ne. Le r\u00e9cit en sera alourdit.<\/li>\n<li>L&rsquo;alternance trop rapide et trop fr\u00e9quente de face cam\u00e9ra et de cam\u00e9ra ext\u00e9rieure. On risque de se perdre en essayant de\u00a0 savoir ce qui a de l&rsquo;importance dans la c\u00e8ne, l&rsquo;environnement ou les personnages ?<\/li>\n<\/ul>\n<p>En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, posez votre cam\u00e9ra et \u00e9crivez un chapitre. Si vous changez la cam\u00e9ra de place, d\u00e9marrez un nouveau paragraphe voire un nouveau chapitre en cas de changement de personnage.<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<h1>3\/4 &#8211; Monde, \u00e9v\u00e8nement et personnage<\/h1>\n<p>Ecrire c&rsquo;est raconter une histoire, oui mais une histoire qui raconte quoi ?<br \/>\nOn distinguera trois type d&rsquo;histoires \u00e0 raconter et vous devrez choir un de ces type pour votre r\u00e9cit.<br \/>\nVous ne pouvez pas raconter plusieurs type d&rsquo;histoire dans un m\u00eame r\u00e9cit car votre lecteur ne sera pas d&rsquo;accord pour vous suivre.<br \/>\nD\u00e8s le d\u00e9but du r\u00e9cit, le type d&rsquo;histoire que vous allez pr\u00e9senter au lecteur doit \u00eatre clair et sans ambigu\u00eft\u00e9 pour lui comme pour vous.<br \/>\nVoyons maintenant quels sont ces trois type d&rsquo;histoire.<\/p>\n<h2>I &#8211; L&rsquo;histoire d&rsquo;un monde<\/h2>\n<p>Un ou une suite d&rsquo;\u00e9v\u00e8nements vont faire que le monde tel qu&rsquo;il est au d\u00e9but du r\u00e9cit ne sera plus le m\u00eame \u00e0 la fin de ce r\u00e9cit.<br \/>\nCe sont les personnages qui vont participer \u00e0 ces \u00e9v\u00e8nements mais ce sont pas les personnages qui sont les \u00e9l\u00e9ments les plus importants du r\u00e9cit. Ils ne sont que de simples pions ausein du monde que vous pouvez manipuler \u00e0 votre guise. Eux ou d&rsquo;autre, les choses auraient \u00e9t\u00e9 identiques, le monde va changer.<br \/>\nLeurs actions semblent faire partie d&rsquo;un grand plan g\u00e9n\u00e9ral (celui de l&rsquo;auteur) auquel ils ne peuvent que se soumettre.<br \/>\nIl ne sera pas n\u00e9cessaire d&rsquo;entrer trop profond\u00e9ment dans la psychologie des personnages dans ce genre d&rsquo;histoires m\u00eame si bien s\u00fbr ceux-ci n&rsquo;en seront que plus riches. Pensez trois dimensions&#8230;<\/p>\n<p><em>Des exemples : Le seigneurs des anneaux, Dune, La vie \u00e9ternelle, Babylon babies, &#8230;<\/em><\/p>\n<h2>II &#8211; L&rsquo;histoire d&rsquo;un \u00e9v\u00e8nement<\/h2>\n<p>La forme typique pour les romans policier et les histoires de d\u00e9tectives.<br \/>\nIl s&rsquo;est pass\u00e9 quelque chose qui a pu affecter un ou plusieurs de vos personnages, quoiqu&rsquo;il en soit ils sont impliqu\u00e9s dans cette affaire et vont devoir d\u00e9brouille tout ceci pour que la situation redevienne normale.<br \/>\nL&rsquo;\u00e9v\u00e8nement en question peut \u00eatre anecdotique et n&rsquo;avoir aucune influence sur le monde. Ce dernier doit cependant \u00eatre d\u00e9crit de mani\u00e8re claire pour le lecteur.<br \/>\nLes personnages ne sortiront pas modifi\u00e9s par cette histoire, ils auront juste r\u00e9solu l&rsquo;affaire et d\u00e9couvert touts les tenants et aboutissants.<br \/>\nBien s\u00fbr, le lecteur apr\u00e8s avoir d\u00e9couvert l&rsquo;affaire devra \u00eatre compl\u00e8tement renseign\u00e9s quant \u00e0 ces tenants et aboutissants.<\/p>\n<p><em>Des exemples : Sherlock Holmes, Eisenhorn, &#8230;<\/em><\/p>\n<h2>III &#8211; L&rsquo;histoire d&rsquo;un personnage<\/h2>\n<p>L&rsquo;\u00e9l\u00e9ment principal de votre r\u00e9cit est un personnage bien particulier qui va vivre une s\u00e9rie d&rsquo;aventures qui vont le transformer en profondeur. En gros c&rsquo;est l&rsquo;histoire d&rsquo;un personnage qui en devient un autre.<br \/>\nCe personnage va prendre son destin \u00e0 bras le corps et assumer toutes les cons\u00e9quences de ses actes et de ses responsabilit\u00e9s nouvelles ou anciennes. Il en sortira sinon grandi,\u00a0 tout au moins modifi\u00e9. Tous ces \u00e9l\u00e9ments de changements doivent parfaitement \u00eatre reconnaissables par le lecteur qui \u00e9voluera en m\u00eame temps que votre personnage. Il l&rsquo;accompagnera tout au long de ce processus.<br \/>\nLe monde, lui, ne changera pas, il restera impassible \u00e0 d\u00e9faut d&rsquo;\u00eatre immuable face aux changements du personnage.<br \/>\nDans ces r\u00e9cits on connaitra tout du personnage, ses pens\u00e9es, ses id\u00e9es, ses opinions les plus intimes et on vivra les moments de doute, de remise en question en m\u00eame temps que lui de mani\u00e8re intime.<br \/>\nA la fin du r\u00e9cit, le personnage s&rsquo;acceptera comme il est, il acceptera le nouveau personnage qu&rsquo;il est devenu.<\/p>\n<h2>IV &#8211; Conclusion<\/h2>\n<p>Ces trois types d&rsquo;histoires ne sont pas compatibles et il est tr\u00e8s ardu d&rsquo;\u00e9crire un r\u00e9cit m\u00ealant plusieurs type. Evidemment dans une histoire de monde qui change, les personnages changent aussi, ils y sont oblig\u00e9 au risque de ne pas survivre dans le cas contraire.<\/p>\n<p><em>Un exemple : Le Seigneur des anneaux est l&rsquo;histoire d&rsquo;un monde qui change mais Frodon change aussi, il n&rsquo;est plus ce hobbit jovial et insouciant du d\u00e9but, il a muri mais il a \u00e9t\u00e9 port\u00e9 par les changements qui affectaient le monde, il a subi ces changements. Boromir au contraire n&rsquo;a pas accept\u00e9 qu&rsquo;un hobbit soit plus important que les autres membres de la compagnie, il en paiera le prix fort.<br \/>\nLa terre du milieu change, les elfes partent, c&rsquo;est l&rsquo;age des hommes.<\/em><\/p>\n<p>Soyez s\u00fbr et conscient de ce que vous voulez \u00e9crire, vos lecteurs n&rsquo;en seront que plus rassur\u00e9s d\u00e8s les premi\u00e8res pages.<br \/>\nAttention aussi, il est tr\u00e8s difficile en cours d&rsquo;\u00e9criture de changer de type d&rsquo;histoire, voire quasi ment impossible. Vous devrez tout r\u00e9\u00e9crire. Donc ne vous y trompez pas en commen\u00e7ant le premier jet du premier paragraphe que vous \u00e9crivez.<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<h1>4\/4 &#8211; Traquer la muse ou pas ?<\/h1>\n<p>Un r\u00e9cit c&rsquo;est une suite, en ensemble d&rsquo;id\u00e9es, de sc\u00e8nes, de situations qui ont pour but d&rsquo;\u00e9veiller le plaisir d&rsquo;\u00e9crire et la curiosit\u00e9 ou l&rsquo;int\u00e9r\u00eat du lecteur.<br \/>\nComment r\u00e9ussir cette alchimie si en plus on veut faire dans l&rsquo;originalit\u00e9 ?<\/p>\n<p>L&rsquo;inspiration serait \u00eatre le premier r\u00e9flexe de beaucoup d&rsquo;entre nous, l&rsquo;id\u00e9e g\u00e9niale et originale qui remportera tous les suffrages, Merci les muses.<br \/>\nAvant de poursuivre, je vous calme tout de suite, il n&rsquo;existe plus d&rsquo;histoire originale, tout \u00e0 \u00e9t\u00e9 \u00e9crit en quelques livres. Toutes les histoires suivantes ne sont que des adaptations, des transcriptions de ce qui a d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 \u00e9crit par quelqu&rsquo;un d&rsquo;autre avant.<br \/>\nAttendre cette \u00ab\u00a0g\u00e9niale fulgurance\u00a0\u00bb comporte donc le risque principal que rien ne vienne jamais et que vous passiez votre temps \u00e0 &#8230; musarder.<br \/>\nCeci dit, l&rsquo;id\u00e9e, si elle n&rsquo;est pas g\u00e9niale, la bonne id\u00e9e donc, existe, tout le monde peut en avoir tous les jours. Mais il est certain que vous en aurez d&rsquo;autant plus que vous passerez de temps \u00e0 travailler cet aspect de l&rsquo;\u00e9criture.<\/p>\n<p>Travailler son \u00e9criture c&rsquo;est \u00e9crire le plus r\u00e9guli\u00e8rement possible au meilleur moment pour soi-m\u00eame (et son entourage). Vous pouvez \u00e9crire sur un fait personnel cocasse ou triste, r\u00e9el ou esp\u00e9r\u00e9 &#8230; Racontez-le avec vos mots, votre style, votre univers, votre sensibilit\u00e9 du moment. De m\u00eame si quelque chose vous obs\u00e8de, vous fait hurler &#8230; couchez tout cela par \u00e9crit.<br \/>\nAstreignez-vous \u00e0 \u00e9crire correctement et selon le style propre au genre de r\u00e9cit que vous avez l&rsquo;habitude d&rsquo;\u00e9crire.<\/p>\n<p>Derni\u00e8re source de travail : la lecture. Prenez des notes sur des passages de livres, les pens\u00e9es qui vous viennent, des souvenirs qui ressurgissent, ds connections avec vos propres personnages &#8230;<br \/>\nIl ne s&rsquo;agit pas de plagier mais d&rsquo;utiliser, de retranscrire tout ceci dans vos r\u00e9cits avec vos mots-id\u00e9es, votre\u00a0 univers, vos personnages. Vous pouvez aussi en prendre le contrepied ou imaginez une suite diff\u00e9rente. tout est bon pour vous abreuver de mati\u00e8re \u00e0 \u00e9crire, \u00e0 cr\u00e9er.<\/p>\n<p>D&rsquo;autres formes de travail sont bien s\u00fbr possible comme les ateliers d&rsquo;\u00e9criture ou les challenges du site. trouvez ce qui vous convient le mieux en fonction de vos but, de votre temps.<br \/>\nMais de gr\u00e2ce, laissez les muses tranquilles, elles vous en seront d&rsquo;autant plus reconnaissantes et passeront vous voir au moment o\u00f9 vous vous y attendrez le moins.<\/p>\n<p>Pour conclure tout ceci, la meilleure fa\u00e7on d&rsquo;\u00e9crire est encore d&rsquo;avoir du plaisir \u00e0 le faire.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A travers ce petit article, je vais\u00a0 t\u00e2cher de vous faire partager mes exp\u00e9rience de ces derni\u00e8res ann\u00e9es dans l&rsquo;\u00e9criture. Bon j&rsquo;ai pas encore fait fortune dans le domaine et ce que je vais vous dire ne vaut finalement que <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.atorgael.com\/?p=961\">... [Lire la suite]<\/a>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[9,77],"class_list":["post-961","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-challenges","tag-actualite","tag-methode"],"views":12957,"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_likes_enabled":true,"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.atorgael.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/961","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.atorgael.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.atorgael.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.atorgael.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.atorgael.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=961"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.atorgael.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/961\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.atorgael.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=961"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.atorgael.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=961"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.atorgael.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=961"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}